L'entretien professionnel

Dans le cadre de la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle, l'entretien professionnel est le nerf de ce nouveau dispositif d'accompagnement des salariés en matière d'évaluation de compétences et de besoin de formation.

Cet entretien professionnel a pour objectif d'instaurer une convergence entre les attentes des salariés en matière de formation et les stratégies des entreprises. Managers, responsables en ressources humaines, responsables formation, consultants, vous êtes le maillon central de ce nouveau dispositif ! Cet ouvrage s'adresse à vous ! L'entretien professionnel se prépare, il ne s'improvise pas.

L'auteur propose ici un guide pratique et répond à toutes les questions que se poseront tous ceux qui seront amenés à conduire ces entretiens professionnels.Quels sont les cadres de la loi (impulsion, mise en œuvre) ? Comment mener un entretien professionnel réussi ? Avec quels outils préparer l'entretien ? Quelles compétences devez-vous acquérir et/ou développer ? Comment suivre au mieux la procédure amont et aval ?

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Guide pour l'évaluation continue des personnels de santé

Un nouveau décret du 24 septembre 2007 autorise les ministères volontaires, dont la fonction publique, d'abandonner la notation traditionnelle au profit d'un entretien professionnel. L'évaluation des personnels de santé, découle de la nouvelle loi du 4mai 2004 qui préconise un entretien annuel pour informer le personnel, faire le point sur son DIF (droit individuel de formation), l'aider à élaborer son projet professionnel et lui proposer un passeport formation. Ce sont autant de modalités auxquelles les responsables d'encadrement des établissements de santé doivent se former pour améliorer la performance des établissements de santé.

C'est l'objectif pratique de ce guide, de répondre à ces questions professionnelles et
au besoin de formation des responsables d'encadrement et donner les outils nécessaires à l'évaluation des personnels :
- un modèle de dossier, des guides d'entretien pour le conduire et le perfectionner
- une méthodologie innovante d'évaluation des compétences (des savoirs et savoir-faire
repérés dans un double référentiel technique et relationnel) fondée sur les résultats
d'un projet européen Leonardo da Vinci qui a impliqué des groupes de travail de
personnels de santé de cinq pays européens dont la France
- une méthode pour diriger l'entretien quel que soit le rôle tenu (responsable ou agent).

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